Top.Mail.Ru

Каталог библиотечный - ваш путеводитель в мире дистанционного обучения : выбери свой курс!

«Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Логопедия» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)» (620 ч.)
«Введение в специальную психологию» (8 ч.)
«Введение в методы активного социально-психологического обучения» (8 ч.)
«Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин в дополнительном образовании (ДМШ, ДШИ, ДХШ)» с присвоением квалификации «Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин» (540 ч.)
«Современные педагогические технологии коррекции нарушений речи у детей с ОВЗ» (200 ч.)
«Учитель ИЗО. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса» с присвоением квалификации «Учитель изобразительного искусства» (260 ч.)
«Особенности психологии детей и подростков» (1 ч.)
«Учитель ИЗО. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса» с присвоением квалификации «Учитель изобразительного искусства» (540 ч.)
«Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (150 ч.)
«Социально-культурная деятельность по профилю «Организация культурно-досуговой деятельности» с присвоением квалификации «Специалист по культурно-досуговой деятельности» (600 ч.)
«Проективные методики в начальной школе в рамках реализации ФГОС начального образования» (144 ч.)
«Учитель биологии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса» с присвоением квалификации «Учитель биологии» (540 ч.)
«Скорочтение» (180 ч.)
«Каллиграфия» (150 ч.)
«Современные информационные технологии в деятельности преподавателя» (108 ч.)
«Методика преподавания изобразительного искусства с учетом ФГОС ООО и СОО» (72 ч.)
«Учитель информатики и ИКТ. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса» с присвоением квалификации «Учитель информатики и ИКТ» (540 ч.)
«Педагогическое образование. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса» с присвоением квалификации «Педагог» (540 ч.)
«Учитель начальных классов. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной школе с учетом требований ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель начальных классов» (710 ч.)
«Педагогика и психология дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО. Педагогика начального образования с учетом требований ФГОС НОО» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста. Учитель начальных классов» (1170 ч.)
«Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания с учетом ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель русского языка как иностранного. Преподаватель русского языка как иностранного» (520 ч.)
«Учитель иностранного языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель иностранного языка» (540 ч.)
«Учитель английского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель английского языка» (540 ч.)
«Логоритмические упражнения как основа восстановления речевой функции» (38 ч.)
«Педагог дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО, ФГОС НОО» с присвоением квалификации « Педагог предшкольной подготовки» (430 ч.)
«Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)» (410 ч.)
«Методика обучения технике скорочтения» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (скорочтение)» (260 ч.)
«Тьюторское сопровождение обучающихся в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Тьютор» (400 ч.)
«Методика преподавания английского языка в дошкольном образовании» (160 ч.)
«Педагог-организатор. Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог-организатор» (340 ч.)
«Педагог дополнительного образования детей и взрослых. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ с учетом требований ФГТ и ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования» (540 ч.)
«Адаптивная физическая культура и спорт: организация и проведение практических занятий и тренировок с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья» (720 ч.)
«Организационно-методическое обеспечение деятельности в области физической культуры и спорта в образовательных организациях» с присвоением квалификации «Инструктор-методист» (400 ч.)
«Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании» с присвоением квалификации «Преподаватель среднего профессионального образования» (360 ч.)
«Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)» (410 ч.)
«Современные технологии организации деятельности библиотеки» (144 ч.)
«Инновационная образовательная технология ТИКО-моделирования в развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста» (108 ч.)
«Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС» (144 ч.)
«Педагог дополнительного образования» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования» (260 ч.)
«Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения. Проектирование и реализация образовательных программ с учетом требований ФГТ и ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения» (540 ч.)
«Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГТ и ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (изобразительное и декоративно-прикладное искусство)» (600 ч.)
«Методика обучения технике каллиграфии» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (каллиграфия)» (252 ч.)
«Инструктор северной (скандинавской) ходьбы. Теория и методика северной (скандинавской) ходьбы» с присвоением квалификации «Инструктор по северной ходьбе» (400 ч.)
«Педагог дошкольного образования (педагог предшкольной подготовки) в условиях реализации ФГОС ДО, ФГОС НОО» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (предшкольная подготовка)» (502 ч.)
«Педагог-хореограф. Преподавание хореографии детям и взрослым» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (хореография)» (570 ч.)
«Методика обучения технике развития памяти (мнемотехника)» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (техника развития памяти – мнемотехника)» (252 ч.)
«Обучение чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста: организация процесса, технологии и методики» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (обучение чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста)» (400 ч.)
«Формирование сенсомоторных способностей у детей» (170 ч.)
«Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте» с присвоением квалификации «Специалист по нейропсихологической диагностике и коррекции в детском возрасте» (1020 ч.)
«Нейропсихологический подход к профилактике трудностей в воспитании и развитии детей дошкольного возраста» (72 ч.)
«Методика обучения технике нейрофитнеса» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (нейрофитнес)» (450 ч.)
«Преподаватель робототехники в дополнительном образовании» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (робототехника)» (540 ч.)
«Педагогика и психология инклюзивного образования» (400 ч.)
«Организационно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и взрослых» с присвоением квалификации «Методист дополнительного образования» (540 ч.)
«Профориентационная работа с детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья» (150 ч.)
«Преподавание хореографии детям и взрослым» с присвоением квалификации «Преподаватель хореографии» (700 ч.)
«Физическая культура: теория и методика преподавания в дошкольном образовании» с присвоением квалификации «Инструктор по физической культуре в ДОУ» (600 ч.)
«Учитель физической культуры. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса» с присвоением квалификации «Учитель физической культуры» (540 ч.)
«Педагог-хореограф. Преподавание хореографии детям и взрослым» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования в области хореографии» (1020 ч.)
«Методика преподавания светской этики и этикета с учетом требований ФГОС и ФГТ» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (светская этика и этикет)» (540 ч.)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметных областей «Технология» и «Искусство» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч)
Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия) (340ч)
Тьюторское сопровождение детей с РАС (620ч)
Специальное (дефектологическое) образование (620ч)
Преподаватель (инструктор) по обучению навыкам оказания первой помощи (40ч.)
Учитель труда (технологии). Мастер производственного обучения. Проектирование и реализация образовательного процесса в соответствии с ФГОС (586ч)
Учитель математики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности (676ч)
Учитель информатики и ИКТ в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности (676ч)
Учитель биологии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности (676ч)
Учитель иностранного языка в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности (676ч)
Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО (72ч)
Техники речи: голос, дикция, интонация. Мастерство убедительного выступления (72ч)
Подготовка к ЕГЭ по предмету «Математика»: требования и технологии (144ч)
Обучение школьников финансовой грамотности в системе дополнительного образования (108ч)
Педагогика профессионального образования. Преподаватель технических дисциплин (340ч)
Педагогика профессионального образования. Преподаватель экономических дисциплин (340ч)
Преподавание музыкально-теоретических дисциплин: новые подходы к обучению и оцениванию результатов в условиях реализации ФГТ и ФГОС СПО (108ч)
Педагогика профессионального образования. Преподаватель юридических дисциплин (340ч)
Технологии оценивания образовательных результатов школьников в условиях реализации ФГОС (144ч)
Режиссура постановки танцев в детском коллективе (108ч)
Педагогическое образование: преподавание математики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности (808ч)
Учитель биологии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Теоретическая подготовка водителей автомототранспортных средств: организация и проведение учебно-производственного процесса (340ч)
Практическое обучение вождению автомототранспортных средств: организация и проведение учебно-производственного процесса (340ч)
Учитель основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР). Преподаватель-организатор ОБЗР. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока (72ч)
Преподавание курса «Шахматы» в общем и дополнительном образовании (340ч)
Учитель физики и астрономии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (850ч)
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ»: требования и технологии (144ч)
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Физика»: требования и технологии (144ч)
Учитель иностранного языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Начальная военная подготовка (НВП): особенности преподавания в средней школе и СПО (108ч)
Учитель астрономии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в средней школе с учетом требований ФГОС (340ч)
Учитель информатики и ИКТ. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Учитель черчения. Технологии проектирования и реализации учебного процесса с учетом требований ФГОС (340ч)
ФГОС третьего поколения. Особенности внедрения и реализации в начальном, основном и среднем образовании (108ч)
ФГОС третьего поколения. Особенности внедрения и реализации в основном и среднем образовании (72ч)
ФГОС третьего поколения. Особенности внедрения и реализации в начальном образовании (72ч)
Педагог-андрагог (340ч)
Онлайн-инструменты для интерактивных занятий и образовательных игр (20ч)
Здоровье и сила голоса. Практический курс для педагогов (20ч)
Репетитор. Как педагогу развить личный бренд и зарабатывать больше (60ч)
Репетитор в системе дополнительного образования и в частной практике (256ч)
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации (108ч)
Педагогика и психология образования (620ч)
Современные технологии обучения учебному предмету «Труд (технология)» в очном и дистанционном форматах (72ч)
Современные технологии обучения русскому языку в очном и дистанционном форматах (72ч)
Современные технологии обучения основам безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в очном и дистанционном форматах (72ч)
Современные технологии обучения математике в очном и дистанционном форматах (72ч)
Современные технологии обучения литературе в очном и дистанционном форматах (72ч)
Современные технологии обучения истории в очном и дистанционном форматах (72ч)
Современные технологии обучения информатике и ИКТ в очном и дистанционном форматах (72ч)
Современные технологии обучения иностранному языку в очном и дистанционном форматах (72ч)
Современные технологии обучения географии в очном и дистанционном форматах (72ч)
Современные технологии обучения биологии в очном и дистанционном форматах (72ч)
Современные технологии обучения астрономии в очном и дистанционном форматах (72ч)
Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций (144ч)
Коррекционная педагогика в начальном образовании. Преподавание в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования (1100ч)
Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС (620ч)
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: социально-педагогическое сопровождение обучающихся в системе дополнительного образования (458ч)
Учитель истории. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Учитель литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Монтессори-педагогика в современном дошкольном образовании: традиции и новая практика (108ч)
Проектная деятельность. Организация и управление проектами в общеобразовательных организациях (72ч)
Учитель английского языка в начальной школе (520ч)
Обучение на Игропедагога (340ч)
Современные технологии обучения экологии в очном и дистанционном форматах (72ч)
Обучение школьников навыкам скорочтения (108ч)
Педагог-хореограф в системе дополнительного образования с основами репетиторской деятельности и специализацией в области управления хореографическим коллективом (620ч)
Педагогическое образование: преподавание иностранного языка в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности (664ч)
Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями (144ч)
Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике (72ч)
Специфика обучения английскому языку в начальной, основной и средней школе в условиях реализации ФГОС (108ч)
Игровые технологии на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС (108ч)
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых. Современные технологии ручного творчества в дополнительном образовании (340ч)
Библиотековедение. Ведение библиотечно-библиографических и информационных процессов (340ч)
Учитель обществознания. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч)
Современные методики развития творческих способностей по изобразительному искусству в системе общего и дополнительного образования детей (108ч)
Учитель русского языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч)
Учитель литературы. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч)
Учитель музыки. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной и основной школе с учетом требований ФГОС (340ч)
Тьюторское сопровождение обучающихся (340ч)
Учитель основ безопасности жизнедеятельности. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч)
Учитель математики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч)
Учитель иностранного языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной, основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч)
Учитель физики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч)
Учитель биологии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч)
Организация занятий ритмикой и методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей дошкольного возраста (108ч)
Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО (340ч)
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык»: требования и технологии (108ч)
Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии (144ч)
Преподавание музыкальных дисциплин в организациях дополнительного и общего образования с учетом требований ФГТ и ФГОС (620ч)
Профессиональные компетенции педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС (108ч)
Педагогика дополнительного образования детей (340ч)
Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля (144ч)
Библиотечно-педагогическая деятельность. Информационно-библиографическое обслуживание обучающихся и педагогов (340ч)
Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия» с учетом требований ФГОС (144ч)
Педагогика среднего профессионального образования. Методология и практика реализации ФГОС нового поколения (340ч)
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История»: требования и технологии (144ч)
Организационно-методическое обеспечение среднего профессионального образования. Реализация ФГОС нового поколения (340ч)
Социальная педагогика. Воспитание и социализация личности в системе образования (340ч)
Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде (150ч)
Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в условиях реализации ФГОС (620ч)
Специалист по преподаванию английского языка в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС ДО (144ч)
Современные технологии обучения химии в очном и дистанционном форматах (72ч)
Антитеррористическая безопасность для сотрудников образовательных организаций (72ч)
Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями зрения». Тифлопедагогика и тифлопсихология (620ч)
Дошкольный педагог-дефектолог. Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС ДО (620ч)
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения (580ч)
Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» (620ч)
Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО (108ч)
Проектирование и реализация деятельности старшего вожатого по организации и педагогическому сопровождению детских общественных объединений (340ч)
Педагог по туризму. Организация детско-юношеского туризма и туристско-краеведческой деятельности (340ч)
Организация психолого-педагогических условий развития и поддержки одаренных детей в современном образовательном пространстве (340ч)
Педагогическое образование: преподавание и репетиторская деятельность в начальной школе (782ч)
Музыкальный руководитель. Технологии планирования и реализации музыкального образования в ДОО с учетом требований ФГОС (340ч)
Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста (340ч)
Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста (108ч)
Учитель географии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч)
Теория и практика обучения детей дошкольного возраста основам шахматной игры (144ч)
Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО (72ч)
Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС (72ч)
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Обществознание»: требования и технологии (144ч)
Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГТ и ФГОС (620ч)
Преподавание декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в организациях дополнительного образования (340ч)
Современный урок в начальной школе: конструирование и реализация в соответствии с требованиями ФГОС НОО (108ч)
Организационно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и взрослых (340ч)
Педагог-воспитатель группы продленного дня. Проектирование и реализация учебно-воспитательной деятельности в рамках ФГОС (256ч)
Педагог-организатор. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГОС (340ч)
Тифлопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС (144ч)
Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС (144ч)
Современные методики и техники преподавания хореографии детям и взрослым (300ч)
Медицинская логопедия и нейропсихология взрослых. Логопедическая и нейропсихологическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций (1370ч)
Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации, с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии (1340ч)
Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС (144ч)
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: организационно-педагогическое сопровождение образовательной и досуговой деятельности (542ч)
Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО (72ч)
Современные технологии обучения физике в очном и дистанционном форматах (72ч)
Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС (108ч)
Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной подготовкой в области альтернативной коммуникации (1340ч)
Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива (144ч)
Педагог по эстрадному вокалу в системе дополнительного образования с основами репетиторской деятельности и специализацией в области управления вокальным коллективом (620ч)
Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации, с дополнительной специализацией в области дефектологии (1550ч)
Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации». Речевая терапия детей, подростков, взрослых (1280ч)
Организационно-методическое и социально-педагогическое сопровождение воспитательной и досуговой деятельности (644ч)
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: преподавание изобразительного и декоративно-прикладного искусства с основами репетиторской деятельности (722ч)
Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной подготовкой в области логопедической диагностики (1340ч)
Современные технологии обучения физической культуре в очном и дистанционном форматах (72ч)
Преподавание народных художественных промыслов в дополнительном и общем образовании (340ч)
Педагогический дизайн современного урока в общей и средней школе по требованиям ФГОС (108ч)
Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству (108ч)
Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области детской психологии (710ч)
Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС (620ч)
Организация и проведение учебно-производственного процесса по подготовке водителей автомототранспортных средств (620ч)
Педагог высшего образования. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации (340ч)
Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения (620ч)
Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин (340ч)
Учитель химии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Учитель физики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Учитель химии и биологии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (1108ч)
Учитель физики, информатики и ИКТ. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (1108ч)
Учитель труда (технологии) и экономики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (850ч)
Учитель русского языка и литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (1108ч)
Учитель русского языка и иностранного языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (1108ч)
Учитель обществознания и права. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (850ч)
Учитель основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) и физической культуры. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (850ч)
Учитель математики и физики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (1108ч)
Учитель математики и информатики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (1108ч)
Учитель истории и обществознания. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (1108ч)
Учитель ИЗО и черчения. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Учитель ИЗО (изобразительного искусства) и труда (технологии). Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (850ч)
Учитель ИЗО (изобразительного искусства) и МХК (мировой художественной культуры). Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (850ч)
Учитель биологии и экологии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (850ч)
Учитель биологии и географии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (1108ч)
Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области методики обучения предмету «Русский язык» с учетом требований ФГОС ООО (1100ч)
Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области методики обучения предмету «Математика» с учетом требований ФГОС ООО (1100ч)
Педагогика и методика начального образования с дополнительной подготовкой в области организации и методического обеспечения образовательного процесса начальной школы (1100ч)
Учитель физкультуры. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Учитель обществознания. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Учитель музыки. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Учитель русского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГТ и ФГОС (620ч)
Преподавание изобразительного искусства (ИЗО) в организациях дополнительного образования (340ч)
Учитель географии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620ч)
Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области методики обучения предмету «Математика» с учетом требований ФГОС ООО (1100ч)
Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС (108ч)
Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области методики обучения предмету «Русский язык» с учетом требований ФГОС ООО (1100ч)
Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в условиях реализации ФГОС (620ч)
Коррекционная педагогика в начальном образовании. Преподавание в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования (1100ч)
Учитель английского языка в начальной школе (520ч)
Педагогика и методика начального общего и дошкольного образования (1100ч)
Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС (620ч)
Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НО (340ч)
Преподавание игры на клавишном синтезаторе. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов (108ч)
Руководитель хореографического коллектива. Традиционные и инновационные методики развития творческих способностей детей (340ч)
Культуролог-аниматор. Разработка и реализация досуговых программ для детей и взрослых (340ч)
Библиотековедение и библиография. Библиотечно-педагогическая и информационная деятельность библиотекаря (710ч)
Педагог-организатор культурно-образовательной деятельности на базе концертных организаций (филармоний, концертных залов, концертных объединений, клубных учреждений) (340ч)
Организация театрально-игровой деятельности в системе дополнительного и общего образования детей (108ч)
Преподавание вокала в эстрадном искусстве (340ч)
Педагог-хореограф. Преподавание хореографии детям и взрослым (340ч)
Организация образовательной деятельности и основы реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) (340ч)
Организация образовательной деятельности и основы реабилитации детей с детским церебральным параличом (ДЦП) и другими НОДА (340ч)
Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями зрения». Тифлопедагогика и тифлопсихология (620ч)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметных областей «Естествознание» и «Окружающий мир» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч)
Логоритмика. Практическое применение в речевой реабилитации детей и взрослых (36ч)
Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО (72ч)
Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС (144ч)
Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения, коррекция нарушений развития и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья (1080ч)
Дошкольный педагог-дефектолог. Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС ДО (620ч)
Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях реализации ФГОС (144ч)
Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области дошкольной дефектологии (1240ч)
Тифлопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС (144ч)
Тифлопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС (340ч)
Обучение и воспитание детей с детским церебральным параличом (ДЦП) и другими НОДА в условиях реализации ФГОС (144ч)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Человек и общество» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч)
Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО (144ч)
Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста (108ч)
Сурдопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС (340ч)
Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля (144ч)
Сурдопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС (144ч)
Альтернативная коммуникация. Применение в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ (144ч)
Олигофренопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями интеллекта в условиях реализации ФГОС (340ч)
Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) (108ч)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Математика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч)
Правополушарное рисование в работе с детьми с ОВЗ: возможности и практическое применение метода (36ч)
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения (580ч)
Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (144ч)
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации (108ч)
Коррекционная педагогика в начальном образовании. Преподавание в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования (1100ч)
Специальное (дефектологическое) образование профиль «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения» (620ч)
Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития». Олигофренопедагогика и олигофренопсихология (620ч)
Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями слуха». Сурдопедагогика и сурдопсихология (620ч)
Тьюторское сопровождение обучающихся (340ч)
Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций (144ч)
Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации, с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии (1340ч)
Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» (620ч)
Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации». Речевая терапия детей, подростков, взрослых (1280ч)
Сурдопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС (144ч)
Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста (144ч)
Арт-педагогика и арт-терапевтические технологии: курс обучения «Арт-педагог» (574ч)
Современные информационные технологии в работе педагога в условиях цифровизации образования (144ч)
Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Педагог-дефектолог» с дополнительной специализацией в области психологии и детско-родительских отношений (1370ч)
Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога (120ч)
Тренер по плаванию. Гидрореабилитолог (620ч)
Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Гидрореабилитолог (820ч)

@ 2026 ePN